UGT denuncia el "deterioro silencioso" del bienestar psicológico del profesorado en Aragón

UGT asegura que el bienestar del profesorado en Aragón está sufriendo un "deterioro silencioso". Es la principal conclusión del estudio presentado este martes sobre los riesgos psicosociales de los docentes, que asegura que un 44 % de los entrevistados ha cogido la baja por ansiedad en los últimos cinco años. La encuesta ha sido realizada a 2.200 profesores de Primaria y Secundaria de los centros públicos de la Comunidad.

Según la investigación, esta situación obedece a tres factores: la violencia externa recibida por parte del alumnado o las familias -de hecho, el 86 % de los encuestados dice haber estado a expuesto a faltas de respeto-; los conflictos entre los propios alumnos -algo que confiesa haber presenciado el 99 % de los profesores-; y la precariedad derivada de los cambios legislativos y la interinidad, así como de la sobrecarga burocrática. 

Para UGT, estas situaciones suponen un riesgo psicosocial cada vez mayor. Además, la encuesta también señala que a los profesionales les cuesta contar estas agresiones. "No se soluciona el problema de base dentro del centro y lo que se hace es que se cojan la baja hasta el curso siguiente", ha apuntado Alfonso Sanz, delegado de Prevención de Riesgos Laborales de UGT. 

Por eso, desde el sindicato reclaman un plan integral de salud mental para el profesorado con atención psicológica en los centros y que se dote de más recursos a las nuevas necesidades del alumnado. "Vemos que la vida está cambiando, evolucionando, y no lo hace al mismo ritmo que los recursos, los apoyos que han de tener las aulas. Por lo tanto, eso recae en el profesorado", ha indicado Meda García, secretaria de Enseñanza de UGT. 

También denuncian que muchos docentes desconocen figuras como la del coordinador de bienestar, que les podrían ayudar. El departamento de Educación del Gobierno de Aragón puso en marcha el pasado diciembre la Unidad de Apoyo Docente y, en menos de un mes, ha recibido medio centenar de consultas.

Pérdida de autoridad

Guillermo Alonso, profesor de Música en Educación Secundaria,  ha visto a tres compañeros cogerse la baja por no poder más. Como docente, asegura que han perdido autoridad ante los alumnos, lo que provoca conflictos y faltas de respeto. "Desde insultos directos a cuestionar la falta de recursos del profesor. Dicen que no somos buenos, que no sabemos explicar", indica Alonso. 

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